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第三,此外,还要每一每一回覆同砚们对于作业以及课堂的疑难,每一次都市自动解答,由于我的本领有限,碰着不会的我会谋求其余同砚的辅助。(1)在课堂上,每一每一相同,动之以情,晓之以理,妨碍脑子品格意志的教育、用进取自信神色熏染以及鼓舞学生,使学生尽管纵然坚持强烈的进取心以及求知激情,自动克制高中新生特有的不适,不断学习后退。


三、教学方面的履历、存在下场及尔后的做法一、教的方面:(1)缺少阶段性总结以及温习,由于不太多光阴对于学生妨碍阶段小测,以是在这方面总感应美满,不如意。

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